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适合用几何画板的初中数学课(几何画板与初中数学课程整合的实践探索)

几何画板 2024-01-31 19:33:07

本篇文章给大家谈谈适合用几何画板的初中数学课,以及几何画板与初中数学课程整合的实践探索对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享适合用几何画板的初中数学课的知识,其中也会对几何画板与初中数学课程整合的实践探索进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

  1. 谁能帮我用几何画板做一个初中数学中“同位角相等两
  2. 数学教学中如何使用几何画板
  3. 几何画板在数学教学中的应用
  4. 如何发挥几何画板在初中数学教学中的作用

1、谁能帮我用几何画板做一个初中数学中“同位角相等两

三线八角”是初中数学的基础知识,是指在同一平面内,两条直线被一条直线相截所形成的八个角称为“三线八角”。利用几何画板建构“三线八角”数学实验,可以突破传统教学的难点,取得更好的教学效果。

我为你做了一个,初步的,可以在根据要求修改。

首先,使用“线段工具”在画板上画一个没有度数限制的三角形,例如ΔABC。 使用“度量工具”度量∠ABC并标记角度。

综上所述,我们用反证法证明了同位角相等两直线平行,并理解了平行线的性质。这个证明过程不仅帮助我们理解了平行线的性质,还让我们体验了反证法的使用方法,更让我们明白在数学中如何运用逻辑推理来证明一个命题的真假。

不平行两条直线一定相交,平行用符号“∥”表示,在同一平面内,经过直线外一点,与直线平行的直线只有一条。《探索两直线平行的条件》是金水一中提供的微课课程,主讲教师是汤慧敏。

2、数学教学中如何使用几何画板

而为了让学生对数学知识有全新的认知,便需要使用几何画板软件,将一些看起来较为枯燥的数学知识通过全新的方式表现出来,从而获得更加良好的理解。

利用几何画板动感的“七巧板”拼凑,就可以绘出美丽的勾股树、旋转变换的正方形组合等等一系列能体现数学美丽一面的图形。直观化抽象概念应用几何画板教学,可以把一些概念直观化,使知识简单、明了,让学生更易接受。

小学数学的教学内容中正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形以及圆的特征、周长和面积公式,都可以利用几何画板制作课件,同样几何画板还可自如地运用于“数与代数”、“统计与概率”等教学内容,也能取得意想不到的效果。

步骤一 打开画板,建立直角坐标系(菜单栏里选择“绘图”――“定义坐标系”),在空白处右击鼠标,在弹出的对话框中选择“隐藏网格”。

把所需的图片复制到Windows的“剪贴板”上,再利用《几何画板》中的“粘贴”命令直接导入一幅图片到课件中。这种方法看来比较简单,但制作课件中若用到多个图片时,此方法的优势就显现不出来了。

3、几何画板在数学教学中的应用

几何画板在初中数学教学中,很多情况下具有不可替代的功能,特别是在一些几何部分的知识教学环节,能够起到很好的教学帮助作用。

可以通过标记工具创建角标记,标记相等的角度或是直角,以及通过角标识进行角度测算。可以通过标记工具创建记号来识别路径,标记相等的线段或是相互平行的线。

几何画板可以让“任意一点”随意运动,使“任取一点”更容易为学生所理解。几何画板的这种仿真作图特性,有助于帮助学生在图形的变化中把握不变的几何规律,深入理解几何的精髓。

在近几年的教学实践中,笔者一直青睐于一款智能数学课件制作软件平台――“几何画板”。只需一个几百K大小的主程序文件加一个几K大小的课件,她即可无碍运行。

学生还可以通过直接操纵几何图形的构造、变换、测量和动画进行深入的概念理解并提高学习信心,还可以有效地促进学生之间的学习交流及他们的推理和证明的能力。

4、如何发挥几何画板在初中数学教学中的作用

几何画板在初中数学教学中,很多情况下具有不可替代的功能,特别是在一些几何部分的知识教学环节,能够起到很好的教学帮助作用。

探究数学性质与定理几何画板可以帮助学生从动态中去观察、探索和发现对象之间的数量变化关系与空间结构关系,因而能充当数学实验中的有效工具。

几何画板可以让“任意一点”随意运动,使“任取一点”更容易为学生所理解。几何画板的这种仿真作图特性,有助于帮助学生在图形的变化中把握不变的几何规律,深入理解几何的精髓。

培养学生的探索、观察能力。“探索是数学的生命线”。用《几何画板》进行探索思考、观察,使学生的想象力得以发挥,其显示功能通过动态的演示轨迹,增强学生感性认识,化抽象的事物为具体的事物。

到此,以上就是小编对于适合用几何画板的初中数学课的问题就介绍到这了,希望介绍关于适合用几何画板的初中数学课的4点解答对大家有用。


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