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2021-06-25 659
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教师和幼儿一起讨论长大的话题:谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子? 现在三年过去了,你们有什么变化呢?你是怎么知道的? 教师展示幼儿刚入园的照片。 讨论:这是谁?和现在的她比有什么变化?请幼儿也来说说自己的变化。
《嘟嘟爱上幼儿园》这个故事,比较简短,文字很简洁,中间有部分是重复的,讲述的是一个名叫嘟嘟的小朋友一开始不愿意上幼儿园,一路上见到很多小动物的幼儿园,最后看见小朋友的幼儿园了,嘟嘟觉得幼儿园很好,高高兴兴地上幼儿园了。
新学期幼儿园小班语言课件篇一:神奇的小路 活动目标:喜欢倾听故事,初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。能大胆想象,体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景。活动准备:课件《神奇的小路》。
幼儿园大班语言活动课件 活动目标: 学习有感情的朗诵诗歌。 了解农民劳作的艰辛,指导粮食来之不易。
幼儿园语言课件 设计背景 体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 因为要过新年了,让幼儿园里充满新年的气氛。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
幼儿园语言课件 教学目标 欣赏成语故事《狐假虎威》,通过观察图片、查字典等方式,初步了解“狐狸假借老虎的威严吓唬百兽”的含义 借助听录音、参与故事表演,丰富故事表演的语言表现力。
1、准备素材: 首先,你需要准备好朗诵的文本和音频,以及用作背景的视频素材。这可以是你自己拍摄的视频,也可以是从视频库中获取的素材。剪辑音频: 使用音频编辑软件(如Audacity、Adobe Audition等)来处理朗诵的音频。
2、在制作朗诵背景视频前,需要先编写一份脚本,将文本转化成可视化的场景。根据素材,将脚本细分成不同的动画场景,并确定动画序列。
3、剪映。打开剪映软件,然后点击导入,在手机图片里导入自己喜欢的照片或者是视频素材,然后可以在视频上添加文字,或者是给图片进行润色的处理,还有裁剪,将整体的大小比例都按照抖音的要求来进行制作。醒图。
1、第三种方法,可以通过填充图案,来简单实现模板样式的改变。选择PPT页面,鼠标右键选择“设置背景格式”选择“图案填充”,选择想要的图案就可以了。如果有设计好的或者从网上下载的想要用背景图片,就更好了。
2、首先在电脑上找到ppt软件并打开。在右上角的工具栏中选择“背景样式”选项。接着选择“设置背景格式”选项。选择“图片或纹理填充”选项。接着点击“文件”,在桌面找到要添加的图片。
3、如何修改固定的PPT模板中的字和图片 这是PPT模板,图中的图片和文字都是不能选中不能修改的。打开PPT模板后,点击工具栏中的视图选项。点击视图之后,点击进入幻灯片母版。
为了满足少儿朗诵比赛《满江红》的背景需求,以下是几种适合的背景图片的建议: 满江红的河流画面:可以选择一张描绘着滔滔江水、波涛汹涌的河流画面,突出《满江红》这首诗的水势和气势。
怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈,三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头空悲切。靖康耻,尤未雪。
学校举行诗歌朗诵,要找简单中国风的ppt模板 清平乐·会昌 (毛泽东) 东方欲晓, 莫道君行早。 踏遍青山人未老, 风景这边独好。 会昌城外高峰, 颠连直接东溟。 战士指看南粤, 更加郁郁葱葱。
海燕(高尔基)---在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
朗诵艺术以一门以情感抒发为基础,那么爱党爱国诗歌朗诵稿如何写?下面我整理了小学生爱国爱党诗歌精选多篇,供你参考。 篇一: 当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁。
1、打开PPT,将版式设置为空白,方便编辑。点击鼠标右键,选择设置背景格式。根据诗歌风格,选择好ppt模板,爱国诗选一些红色渐变的背景图,字体直接浅黄色渐变。选择图片或纹理填充,将选择好的图片当做PPT背景。
2、在ppt中,找到界面上方的“设计”选项,点击它进入设计功能区。在设计功能区中,找到“设置背景格式”选项,点击它。在界面右侧的窗口中,点击“图片或纹理填充”,展开新选项。
3、情况一:在PPT中设置纯色背景 在PPT中设置纯色背景是一种简单而有效的方法,它可以使PPT的背景看起来更加干净、整洁,适用于各种正式场合的PPT制作。以下是设置纯色背景的步骤: 打开PPT,在【设计】选项卡下找到【设置背景格式】。
4、PPT在编辑状态下,工具条选择“幻灯片放映/排练计时”,你可以根据你的朗诵时间,选择每一张的幻灯片的显示时间。
5、添加一张适合你的主题的背景,然后再添加进背景音乐,循环播放就可以了。
6、具体如下: 首先,小编用如图所示的例子作为示范,很显然,这个幻灯片的背景是白色的,我们点击其中任意一个界面。 第二步,如图所示,请右击该页面,然后选择其中的“背景格式设置”这一项。
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