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ppt对联模板无字(ppt怎么制作对联模板)

PPT模板 2024-02-02 00:12:13

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对联的写作技巧.ppt

1、二)、用字技巧 折字法 析字联。所谓析字联是指联中采用了拼拆汉字形体的技巧,或分或合而成联。 一明分日月;五岳各丘山。 鸿是江边鸟;蚕为天下虫。 合字法 如:八刀分米粉;千里重金钟(老字体)。

2、一 工对、宽对、自对 1.工对 工对,又称严对,是严格、工整的对仗。它要求完全合乎对联对仗格律:句式一致,词性相当,结构相应,平仄相对,内容相关。

3、总的来看,对联在平仄协调方面是有讲究的,写作对联不能不讲平仄。

对联的来历ppt

女神童妙对女皇帝 相传唐代宣化府有一对女神童姐妹。姐姐十三岁,妹妹只有九岁。姐妹俩聪明过人,能诗善对。一天,爱才好文的女皇帝武则天,传旨面试女神童。姐妹俩来到金銮殿上,不住东张西望,处处都觉新奇。

春联的一来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐渐发展为春联,表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。 春联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。

第一种说法:春联来源于桃符。据《后汉书·礼仪志》说,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。”五代时,西蜀的宫廷里,有人在桃符上题写联语。

对联是由桃符演变过来的。桃符又是由人们习惯用桃木写上神荼,玉垒二神的桃木板,挂在门上避邪气而来。

春节的对联,又称春联,是中国春节期间的传统习俗之一,通常是用红纸写成的对仗工整、寓意吉祥的诗句或文字,贴在门上或屋内,寄托着人们对新一年的美好祝愿和期望。春节对联的起源可以追溯到古代的桃符。

详细内容 01 对联,是我国一种独有的文学艺术形式。对联历史悠久,始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史,是我国古代流传下来的一笔宝贵财富。02 对联是由律诗的对偶句发展而来的,它保留着律诗的某些特点。

对联之借对(微课).ppt

借对也是一种特殊的对仗形式,在近体诗词中同样的大量被使用。2,由借对的“借”字为同学们引申一些诗词、对联以及其他古 体中常用的一些基本概念及相关知识。3,借对通俗的理解就是假借的工对。

对对子与成语、对联和古诗的关系十分密切。教师可以充分联系学生已有的积累,在古诗、对联中寻找对子,尝试在不同的语境中诵读对子。

在考考你中设计的颜料店对联有些难度,但学生经过一段时间的思考后也能基本对出来,尤其是李言蹊同学对的“乌黑鹤白雕头棕”十分巧妙。在拓展中,为了让学生进一步感受中华文化之美,给学生们介绍了一种特殊的对联“玻璃联”。

【教学重点、难点】对对联基本规则的掌握和运用。【教学过程】微课学习 通过观看微课,使学生了解对联的起源、种类以及基本规则。

这副对联的“沧”本意是“寒”的意思,因与“苍”同音,这里便借以表示颜色的“苍”(深绿色)同“蓝”相对。由于借对有较高的技巧性,因此也是难度比较大的巧对。大家多看、多练自然熟能生巧。

同理,借上联的词语来对应下联,叫借上。例如:沧海月明珠有泪;蓝田日暖玉生烟。这副对联的“沧”本意是“寒”的意思,因与“苍”同音,这里便借以表示颜色的“苍”(深绿色)同“蓝”相对。

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《奇妙的对联》课件3.ppt

1、对联,也称 ,形成于 ,盛行于 ,可谓源远流长。对联由上联和下联组合而成,字数多少无规定,但要求 工整, 协调。

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3、《奇妙的对联》教案 【教学目标】 了解对联所承载的中华民族传统文化。 积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。 学习欣赏对联,积累一些名联。 指导学生尝试写对联。 【教学建议】 注重趣味性。

4、根据对联内容,猜出所写的地名。翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。栏杆外滚滚波涛,任千古英雄,挽不住大江东去; 窗户间堂堂日月,尽四时凭眺,几曾见黄鹤西来。

5、舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。朝对暮,夏对春。五戊对三更。重阳对七夕,冬至对秋分。三百枯棋消永昼,十千美酒赏芳辰。楼对阁,院对宫。栋宇对垣墉。墙头对屋角,寺外对庭中。几万黄蜂寻苑圃,一双紫燕入帘栊。

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